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wiki:taller_del_26_de_febrero_al_1_de_marzo_de_2013 [2013/03/05 13:54]
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wiki:taller_del_26_de_febrero_al_1_de_marzo_de_2013 [2013/03/05 16:48] (actual)
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-Grupos/ +**Impresiones sobre el trabajo con los grupos** 
-IES Jovellanos ​IES Montevil+IES Jovellanos ​IES Montevil 
 +Es un grupo entusiasta y dinámico. En las seciones pasadas fue un grupo con conflictos entre ellos, están en continuo movimiento fisico, con momentos bastante violentos generados por poca cosa o situaciones sutiles que estallaban de un momento a otro.
  
-Es un grupo entusiasta y dinamico. En las seciones pasadas fue un grupo con conflictos entre ellos,​están en continuo movimiento fisico , existieron momentos bastante violentos generados por poca cosa o situaciones sutiles que estallaban de un momento a otro. +En todos los casos se intervino y se hablo con ellos, gracias al soporte continuo de Virt que trabaja codo a codo con nosotros.
-En todos los casos se intervino y se hablo con ellos, gracias al soporte continuo de Vird que trabaja codo a codo con nosotros.+
 Creemos que ahora se ecuentran mucho más tranquilos en el plató y hemos podido comenzar a trabajar en proyectos donde se impliquen de manera integral. Creemos que ahora se ecuentran mucho más tranquilos en el plató y hemos podido comenzar a trabajar en proyectos donde se impliquen de manera integral.
  
-Creo que es importante que los grupos ​tengan el permiso de sacar estos conflictos y ser guiados ​en ellos, no de cancelarlos+Es importante que los grupos ​no cancelen los conflictos, lo saquen a la luz trabajen ​en ellos. 
-Todo conflicto ​hasta el momento ​nos ha expresado ​una realidad, personal, grupal ​que viene desde el instituto , las familias o la sociedad con la que tienen que interactuar ​dia a dia. +Todo los conflictos surgidos ​hasta el momento ​han transmitido ​una realidad, personal, grupalque viene del instituto, las familias o la sociedad con la que tienen que interactuar ​diariamente.
-Creo que los grupos han evolucionado y ello se debe a que hemos podido hablar de ello sesion tras sesion. +
-En nuestras primeras sesiones hemos optado por parar el trabajo cuando existe un conflito ,La gran necesidad del grupo por reanudar el trabajo nos mostro como espontanemente salian agentes mediadores y se resolvia rapidamente el problema. +
-Hemos obtenido un cambio sustancial que es un lenguaje mas amable entre ellos y un respeto por las actitudes de los demas. +
-Creo que estan menos descalificadores que la vez pasada, esta vez no hemos visto este tipo de actitudes. +
-Creo que vamos por buen camino y en la sesion de mayo, veremos cuan preparados estamos para afrontar un trabajo grupal, con una pieza artistica cooperativa. +
-En todos los grupos han respetado el horario de trabajo, salen en los recreos y son puntuales.+
  
-Integrantes/​+Ha habido una evolución sesión tras sesión, parando el trabajo siempre que se ha dado un conflito. La gran necesidad del grupo por reanudar el trabajo nos mostró como espontánemente surgían agentes mediadores y se resolvía cada problema.
  
-Sheila +Se ha producido ​un cambio sustancial ​con un lenguaje más amable entre ellos y un respeto por las actitudes ​de los demáshan disminuido las descalificaciones.
-sheila es de un caracter espontaneo y risueño, en momentos fragil y voluble. +
-Le gusta hablar y que le escuhen, es muy comunicativa ​con los profesores. +
-Tiene ahora un comportamiento mucho menos tenso con los varones del grupo, es mas propensa a la escucha activa. +
-Esta conectada ​atenta, pero le cuesta concetrarce. +
-Le he pedido que me traiga ​un proyecto dandole unas indicaciones,​ y al dia siguiente muy contenta me ha presentado el papel con lo que habia redactado. +
-Ha podido realizarlo sin problema. +
-En el momento ​de ejecutar el ejercicio en el plató no pudo concretar la organización,​ se le habia un pedido que tendria que dirigir el grupo para poder concretar realizar la filmacion del video. +
-A pesar de tener modos abiertos y de hablar siempre en tono alto, en este ejercicio donde tenia que pedir a los compañeros unas acciones concretas, se mostro muy intimidada por el grupo. +
-cuando en cierto modo tubo a los compañeros semi organizados,​se distrajo, y de a poco la atencion de todos se disipo. +
-Ademas permitio que todos opinaran sobre posibles cambios. No pudo con estas informaciones que salian del grupo y decia a todos que siterminando en que nadie entendia que era lo que se tenia que hacer.+
  
-Esto la frustro ​un pocopero creo que aun no ha entendido que ha sucedido, creo que es importante destacarle lo positivo del recorrido y como podria modificar su actitud para que se cumpla el plan tal cual lo habia planeado.+Será interesante anailizar si esta evolución permitirá en la sesión final del proyecto afrontar ​un trabajo grupalcon una pieza artistica cooperativa.
  
-trabajar con ella el tema de sus deciciones y como llegar a concretar +En todos los grupos ​han respetado ​el horario ​de trabajo, ​salen en los recreos ​y son puntuales.
-trabajar con el grupo el respeto x el trabajo de los demas, respeto tambien es participar de forma activa y no irme cuando ese que esta al frente esta haciendo algo. +
- +
-Tambien se ha atrevido a usar Realizacion,​ y ha realizado corectamente. (parte meramente tecnica) +
- +
-Creo que en el caso de Sheila por el momento es mejor pedirle una tarea a ella sola, para que trabaje de forma individual, esto potencia su autoestima y ala vez le permite ir encontrando un camino personal a la realizacion de una tarea, experimentando con sus posibilidades. +
-Hay que trabajar la concetración poco a poco. +
-Hay que darle autoestima cuando realiza bien su trabajo. +
-Hay que trabajar el tema de la sexualidad, acarrea miedos sobre ello. +
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-Cristian +
- +
-Cristian continua con la misma actitud que la vez pasada, es activo, inquieto, y esta contento...pero en estas sesiones hemos visto su humor en decaida, preocupado y mas inquieto de lo normal. +
- +
-Ha dicho en varias oportunidades con todo de frutracion que quiere filmar algo y rapido. Para el todo se tiene que ejecutar de continuo y sin paros. +
-Hemos intentado que piense algo que quiera realizar, pero se necesita como en todos los casos atencion personalizada y continuada. +
-El actua como esta acostumbrado,​ usando la accion, pero necesita trabajar algun contenido que le permita conectar mas con el mismo . +
-En este tiempo lo que le hemos permitido y donde se siente comodo es en la eloboracion de letras de rap de diferentes tematicas. No le cuesta escribir y se inspira facilmente. +
-Esta vez ha realizado una cancion a mi pedido, sobre algun tema de biologia, y como los compañeros estaban trabajando sobre hormonas, les pedi a el y samu que realicen un rap sbre la hormona del amor. +
-Se quejaron, porque les parecia ridiculo, pero lo hicieron sin problema. Antes de hacerlo investigaron en la wikipedia, no en profundidad,​ pero leyeron varias paginas. De algun modo aunque el tema les parecia ridiculo, quedaron interesados en lo que puede suceder en nuestro cuerpo sobre todo el amor, en relacion a la oxitocina. +
-Creo que justamente porque Cristian es un chico alegre y disponible, hemos dejado mas libre su camino dentro del tvlab, pero seria importante tener el apoyo de un referente para el, para lograr realizar un contenido donde pueda trabajar su potencial +
-Se queda en el rol que sabe, que es cantar y bailar. No es activo con las maquinas, no ha probado, realizacion,​ ni sonido, ni camaras, etc. Intentaremos que trabaje este aspecto. +
-Creo que en este momento necesita un empuje para poder evolucionar dentro del tvlab. +
- +
-Estaria muy bien ayudarlo a escribir una pequeña historia, basada en su vida +
-la frase que uso, y que yo le propuse para hacer algo fue: +
- +
-Yo en la vida todo lo aprendi solo, nadie me enseño nunca nada. +
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-Cristian tambien demuestra una gran necesidad de aprobacion de los demas. +
-y lo dice claramente: esto esta bien? lo hice bien? +
-creo que es muy importante para el, poder confiar en sus monitores y referentes y que le den un fedback concreto. +
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-Investigo con Samu, sobre las hormonas, no en profundidad,​ pero leyeron varias paginas entre ellas la wiki pedia. De algun modo aunque el tema les parecia ridiculo, quedaron interesados en lo que puede suceder en nuestro cuerpo sobre todo el amor, en relacion a la oxitocina. +
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-Samu +
- +
-Samu, es activo y responde a los pedidos que se le hace. +
-Le interesa basicamente todo lo relacionado al sonido. +
-Le gustaria aprender más herramientas relacionadas con ello. Seria ideal que pueda ir algun taller sobre sonido, arte sonoro, etc.Samuel muestra claramente estar atraido por esta fase del tvlab. +
-En general se concentra mucho en la actividad que realiza el, pero le cuestá más trabajar en grupo. +
-Se le pidio que escriba algo sobre el sonido y al otro dia me ha dicho que habia perdido el papel. +
-Para solucionar eso, se ha puesto ha escribir otro rap, que ha quedado muy bien. +
-Cuando Samuel esta en contacto con el sonido, se lo nota concetrado en ello y fuera de contacto con el grupo. Creo que trabajar con el sonido lo tranquiliza. +
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-Creo que es interesante mostrarle a Samu, como puede conectar con está fase, que de algun modo es lo que lo concecta a una parte positiva y a sus herramientas personales. +
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-Sandra: +
-De incorporacion reciente, Es tranquila y ha demostrado querer trabajar en el tvlab. +
-Ha realizado junto Ainara el trabajo sobre los Cachalotes, y han mostrado estar a gusto y concentradas. +
-Se organiza muy bien con Ainara, pero el trabajo se ve desestructurado cuando interviene Victor y Sheila. +
-El viernes a pesar de no tener secion an venido al TVLAB, para realizar el trabajo ​de los cachalotes. +
-Ha usado la mesa de realizacion y la de sonido +
- +
-Ainara +
-Tambien de incorporacion reciente. Es clara para expresar sus ideas. +
-Conecta muy rapidamente con lo que sucede en la realidadconsidero que tiene grandes capacidades emocionales e intelectuales. +
-Cuando hemos propuesto la actividad sobre las hormonas no se ha cerrado automaticamente como el resto del grupo, ha querido escuchar y finalmente se ha puesto a trabajar. Ademas de expresar que al principio no le hacia mucha gracias, pero despues le parecio muy divertido. +
-Tienes capacidad para concentrace,​ es creativa y tiene una logica incorporada de como investigar, escribir y armar un proyecto. +
-Ha usado la mesa de realizacion y camaras. +
- +
-Iam +
-Tambien de incorporacion reciente. Es un niño inteligente,​ tranquilo y que ha mostrado interes por muchos aspectos del tvlab y del trabajo realizado de los cachalotes, una gran sencibilidad para leer lo que se estaba investigando y traducirlo ​en una historia. +
- +
-Víctor +
-Es un niño de una gran inteligencia y sensibilidad. +
-Desestabiliza continuamente todo el trabajo de los demás, tiene reacciones fuertes ​luego pide perdón. +
-Considero que es un niño con grandes capacidades,​ pero hay que trabajar con el de forma muy cercana y no siempre es posible. +
-Los del otro Instituto le decían cosas peyorativas al principio de los encuentros, pero ahora este tema está mas tranquilo, pero lo consideran “rarito” sobre todos los varones del grupo. +
-En el primer encuentro creo un video, explicando como realizaba sus paginas web; en el plato continuamente se sentían risas y burlas. +
-Desde ese momento no ha querido mostrar mas sus habilidades en relación a ello. +
-Ha realizado un story board sobre una matanza en su instituto. +
-Este tema no lo hemos tenido tiempo de tratar, ya que consideramos que fue un trabajo al que le pusieron energía, pero nosotros hemos considerado que su tono era muy violento. Creo que seria útil trabajar con el grupo sobre este tema, para que no sientan que no valoramos sus esfuerzos. +
-Este story board pudo presentarlo en el plato delante las cámaras. Víctor tienes mucha facilidad delante de las cámaras y habla correctamente. +
-Trabajo con el grupo del chachalote, pero le cuesta no molestar a los demás. Su técnica es molestar, distraer y disturbar a los que están trabajando para luego cuando le dicen basta, se retira por un tiempo. +
-Víctor ha usado la mesa de realización y las cámaras, lo que mas deseaba usar era la mes de realización y siempre tenia momentos de tension con Melva, ya que ella la usaba todo el tiempo. +
-Ahora que esta Melva la pudo usar todo el tiempo, pero se descentra facilmente. +
-Creo que es un niño que reclama mirada materna, limites y presencia afectiva. +
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-Melva +
-Ya no esta en el grupo, Es una pena, era una alumna brillante y que no daba problemas. +
-Estaba muy interesada en aprender sobre herramientas de video. +
- +
- +
-Es un niño tranquilo, que siempre esta contento, es respetuoso con todos. +
-No tienes grandes iniciativas por el momento, pero si le pides que realice algo lo hace sin problemas. +
-Ha realizado un trabajo sobre el fútbol. +
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- +
- +
-León +
-Es un chico con dotes de líder, que expresa sus sentimientos,​ que le gusta hablar en publico, no teme a las cámaras y se entusiasma rápidamente por el trabajo de los demás. +
-Tiene una actitud predispuesta siempre. +
-Le gusta el trabajo grupal, tiene facilidad para la organización. No se distrae cuando tiene que realizar una tarea. +
-Le gusta bailar y lo hace muy bien. +
-Creo que considera que no es apto para la adquisición de conocimiento más academista, es un aspecto que tendríamos que trabajar, ya que es un chico muy inteligente. +
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-Yesica +
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-Yesica ha realizado un gran cambio en estas sesiones. En todas las anteriores no quería hablar, no dejaba de usar su móvil, y ponía siempre cara de aburrimiento y fastidio. +
-No le gusta que la presionen, ni que le digan lo que tiene que hacer, su no es rotundo. +
-No participa de las actividades grupales. +
-Es muy inteligente y aunque parece lejana está atenta a todo lo que sucede. +
-Uno de los días le he pedido que se retire afuera, ya que no paraba de hacer gestos de fastidio. +
-La idea era que reflexione si quería o no hacer algo en el tvlab. +
-Creo que la sorprendió mucho el pedido. +
-Al día siguiente luego de charlar con ella, su actitud de cambio fue radical, estaba contenta y voluntariosa,​ se puso inmediatamente ha realizar un ejercicio sobre su relación con su madre, lo pudo gravar en video, y aun cuando le daba un poco de vergüenza, estaba contenta de realizarlo. +
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-Almudena +
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-Almudena está sumergida en un triangulo con dos amigas, donde continuamente hay peleas sobre pequeñas situaciones emocionales,​ quiere ser mirada por ellas y reconocida, busca el continuo reconocimiento de ellas. +
-Tenemos que trabajar la autoestima y de porque acepta situaciones que no son positivas para ella. Hemos tratado de hacerlo, pero es difícil, ya que percibimos que ella necesita de estas relaciones poco sanas, que le dan valía aparentemente. +
-Seria importante poder trabajar con ella un proyecto que lo pueda hacer con otras personas o sola, pero muy arropada en el proceso, debido a su inseguridad. +
-Tenemos una idea que podría funcionar muy bien, pero necesitamos el apoyo de algún profesor que pueda seguir el proceso. +
-Básicamente creemos que Almudena tiene muchas habilidades técnicas pero se bloquea fácilmente ante los comentarios de los demás. +
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-Mery +
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-Mery es una chica inteligente,​ y bastante segura en relación al grupo, le gusta trabajar y realiza las tareas propuestas rápidamente. +
-Sabe que tiene esta facilidad, y lo que hace es intentar sacarse las cosas lo mas rápido posible... +
-Creo que tendríamos que trabajar con ella el tema de disfrutar un proyecto que de verdad la cautive. +
-Tiene habilidades técnicas, intelectuales y relacionales. +
-Ha realizado un proyecto sobre su barrio. +
- +
-Alba +
-es una chica inteligente,​ que dice no querer estudiar, aunque a mi criterio es mas una postura que la hace sentir bien y segura. +
-En otras sesiones se ha mostrado mas apática, pero es de carácter alegre. +
-Tiene una relación muy conflictiva con Almudena, son amigas, pero alimentan una relación poco sana basada en los insultos y el maltrato, para que luego quede como si no pasara nada. +
-En estas sesiones ha escrito un proyecto corto sobre como es salir de compras con su padre. +
-Creemos que tiene muchos recursos y que solo es cuestión de tiempo para que vaya investigando en otras posibles formas de conocimiento. +
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-Lydia +
-Es de carácter tímido y afectuoso. No se involucra en el tvlab completamente si no se le pide una tarea concreta. +
-Ha podido terminar el trabajo sobre el aburrimiento,​ y por la falta de tiempo no lo ha podido filmar. +
-Creo que podría elaborar un proyecto interesante pero siempre y cuando tenga un seguimiento. +
- +
-Andrea +
-Es tímida aparentemente,​ pero bastante segura cuando hablas con ella a solas. +
-Ha escrito un texto de mas de tres hojas sobre su viaje a Europa desde Ecuador, un texto sensible y muy profundo. También ha traído fotos de su familia para poder realizar dicho video. +
-Andrea es afectuosa y le interesa lo que sucede a su alrededor, está conectada con la realidad emocional del grupo. +
-Colabora tanto en lo que se le pide como en el trabajo de los demás. +
-No tiene miedo a usar todas las partes técnicas del plató, usa la realización,​ las cámaras y el sonido con soltura. +
- +
-Marco+
  
-Es imposible escuchar su voz en el tvlab, es tímido y callado. 
-Casi todo el tiempo está detrás de cámara, participa de esa forma. 
-Ha realizado un video sobre la historia del dem bow (hip hop dominicano). 
-Necesitamos tiempo para trabajar con el un proyecto mas integral. 
  

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