AuLAB Experimental

Resumen del trabajo realizado la semana del 26 de febrero al 1 de marzo de 2013

Se recordaron con los chicos y chicas algunas dinámicas y límites que se plantearon en un principio como normas:

  • nos dirigimos con respeto a nuestros compañeros
  • no etiquetamos
  • no ponemos motes que puedan hacer sentir mal a los demás
  • hacemos un trabajo colaborativo por ende, es tan importante nuestra tarea como colaborar en la de los demas
  • paramos el trabajo en cualquier momento, si suceden hechos que consideramos que se tienen que hablar

En un principio TV-LAV se planteó como una herramienta abierta, experimental y lúdica, pero con el tiempo ha ido evolucionado hacia una toma de conciencia personal de nuestras capacidades y habildades, intentando que todos se responsabilicen de una tarea y de un proyecto.

Objetivos generales cumplidos:

  • todos han demostrado entusiamo y actitud de entrega, siempre respetando los diferentes ritmos
  • todos se entusiaman rápidamente cuando se plantea un ejercicio
  • la mayoría ha experientado con todas las partes de TV-LAB
  • han podido dialogar cuando han sucedido momentos de tensión
  • son respetuosos con nosotros
  • son cada vez más respetuosos con sus compañeros

Necesidades:

  • necesitan atención personalizada por parte de los profesores implicados
  • necesitan comunicación personalizada por parte de los profesores implicados
  • necesitan seguimiento en los proyectos por parte de los profesores implicados
  • necesitan mas concetracion en las actividades, colaboracion y estrategias de trabajo que relacionen TV-LAB, Escuela 2ª Oportunidad y los centros educativos
  • necesitan una atencion mas resptuosa con el trabajo de los compañeros,colaboracion y estrategias de trabajo entre el tvlab, segunda oportunidad y los profesore

hasta el momento tenemos tres profesores involucrados y el equipo de segunda oportunidad

Impresiones sobre el trabajo con los grupos IES Jovellanos & IES Montevil Es un grupo entusiasta y dinámico. En las seciones pasadas fue un grupo con conflictos entre ellos, están en continuo movimiento fisico, con momentos bastante violentos generados por poca cosa o situaciones sutiles que estallaban de un momento a otro.

En todos los casos se intervino y se hablo con ellos, gracias al soporte continuo de Virt que trabaja codo a codo con nosotros. Creemos que ahora se ecuentran mucho más tranquilos en el plató y hemos podido comenzar a trabajar en proyectos donde se impliquen de manera integral.

Es importante que los grupos no cancelen los conflictos, lo saquen a la luz y trabajen en ellos. Todo los conflictos surgidos hasta el momento han transmitido una realidad, personal, grupal, que viene del instituto, las familias o la sociedad con la que tienen que interactuar diariamente.

Ha habido una evolución sesión tras sesión, parando el trabajo siempre que se ha dado un conflito. La gran necesidad del grupo por reanudar el trabajo nos mostró como espontánemente surgían agentes mediadores y se resolvía cada problema.

Se ha producido un cambio sustancial con un lenguaje más amable entre ellos y un respeto por las actitudes de los demás, han disminuido las descalificaciones.

Será interesante anailizar si esta evolución permitirá en la sesión final del proyecto afrontar un trabajo grupal, con una pieza artistica cooperativa.

En todos los grupos han respetado el horario de trabajo, salen en los recreos y son puntuales.


Aulab está subvencionado por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno del Principado de Asturias a través de: